邊上課邊掙錢，感覺這樣的學生有點不務正業(yè)，但石家莊工商職業(yè)學院就專門在電子商務專業(yè)，開設(shè)了一個創(chuàng)業(yè)班，鼓勵學生開辦網(wǎng)店，并且允許一邊上課，一邊經(jīng)營網(wǎng)店掙錢。5月15日，記者觀摩了這種活學活用的教學模式。

　　創(chuàng)業(yè)班不大，一共11名學生，記者觀摩的課程是“電子商務網(wǎng)店開設(shè)實務”，教給學生如何分析網(wǎng)站數(shù)據(jù)，提高成交率。

　　11名學生人手一臺筆記本電腦，他們一邊聽老師講課，一邊在電腦上操作，根據(jù)自己的網(wǎng)店情況，找出網(wǎng)店的集中訪問時段，以便加強與客戶的互動，提高成交率。

　　【同期】(學生 張朕鲖)這一篇(課)的內(nèi)容，讓我學習到了，在每個時間段的實時訪問客有多少，以后在我網(wǎng)店內(nèi)上下架的時間，我可以根據(jù)，這個訪問量的多少去調(diào)整，在一個星期之內(nèi)，作為一個周轉(zhuǎn)的過程，讓我的店鋪在這個時間段里，有更多的產(chǎn)品，在淘寶上能夠排名靠前，讓大家更容易找到我的產(chǎn)品，進入到我的店鋪內(nèi)。

　　創(chuàng)業(yè)班將實踐放在首位，就連任課老師也是專門聘請的有網(wǎng)店開設(shè)經(jīng)驗的人。

　　【同期】(老師 郭媛媛)我當時也是學電子商務的，我當時學的時候是理論比較多，基本都是理論沒有實踐，現(xiàn)在的這個電子商務班，如果都是理論的話，學生可能不太愛聽進去，所以說，我們這邊就是理論和實踐相結(jié)合，讓學生們能在課堂上，就是開設(shè)自己的店鋪，有問題就可以直接問我。

　　這種現(xiàn)學現(xiàn)用的授課方式，深受學生們喜歡，認為比單純的理論學習更容易接受，對實際的指導作用更大。

　　【同期】(學生 林婷玉)現(xiàn)在這種上課的方式很好，老師可以一邊講課，一邊親自動手教我們怎樣做，可以在網(wǎng)上看一些視頻，來教我們怎樣提高銷售率，我覺得很實用的這個是。

　　通過網(wǎng)店經(jīng)營，不光增強了學生們的網(wǎng)上營銷技能，也增強了學生們適應實際市場的能力，他們進貨時學會了貨比三家，挑選質(zhì)優(yōu)價低的商品。另外，有的學生還專門印制了名片，儼然做起了小老板。

　　【同期】(學生 何寧)有一部分貨在阿里巴巴上面進的貨，會比在南三條(批發(fā)市場)進便宜，但是有一部分還是相對，南三條(批發(fā)市場)那邊便宜，所以我們就是考慮價格這方面，會從這兩個地兒，其中一個地兒進貨的。

　　據(jù)介紹，開設(shè)專門的創(chuàng)業(yè)班，也是對傳統(tǒng)教學模式的一種大膽改革，目的在于使學校培養(yǎng)出來的學生不僅是崗位的就業(yè)者，更能成為崗位的創(chuàng)立者。

　　【同期】(石家莊工商職業(yè)學院副院長 呂占華)設(shè)立創(chuàng)業(yè)班主要是出于三點考慮，一個是，就是把學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，放在更突出的地位；第二一點就是試圖想通過創(chuàng)業(yè)班的舉辦，來推動學校的教學改革；第三就是提高學生的培養(yǎng)層次，使學生不僅是未來崗位的就業(yè)者，而且是未來崗位的創(chuàng)立者。

　　記者 高新國 翟羽佳 石家莊報道