“阿姨，這是我的名片，請多多指教！”昨天，接過這名5歲小男孩遞過來的名片，記者大吃一驚，現(xiàn)在連5歲孩子都有名片了！
男孩小名舟舟，在鼓樓區(qū)一所幼兒園上學。舟舟的名片跟大人的不太相同，雖然大小跟普通名片相仿，但看上去非�？ㄍāＵ麖埫渣S色為底色，最左側是他本人半身照片，笑容燦爛，雙臂還交叉著抱在胸前。右側則用醒目的紫色圓體大字寫上名字，名字左側還添上了小名。在名字下方，三排幼圓字體分別是他的幼兒園、電話和電子郵件。舟舟的媽媽秦怡告訴記者，小孩的名片比大人還貴，花了上百元呢。兒子正在練書法，很有長進，過段時間，他們打算在名片上添上“小書法家”的頭銜。
“不光我一個，別的小朋友也有�！敝壑壅f，他們幼兒園小朋友的名片都很漂亮，有照片、有名字，有的還有個人網(wǎng)頁和班級職務。秦怡毫不隱瞞地說，“小孩明年就擇校上小學了，給大家發(fā)名片，也算讓別人多了解他的長處吧�！�
記者昨天從一些名片印刷商店了解到，小孩印名片都是家長的要求。上海路附近一名長期開名片店的老板告訴記者，孩子印名片，數(shù)量并不多，但家長多數(shù)要求制作精美、設計卡通�！懊^”多是班干部、小記者、小攝影家等參與社會活動的身份。
游府西街小學教師干露告訴記者，目前，她還沒發(fā)現(xiàn)有學生制作名片的，但聽說過。她認為，孩子自控力相對較差，有了名片，他們不一定都做與學習有關的交流。根據(jù)教師的經(jīng)驗，比如畢業(yè)班通訊錄印早了，學生之間都會提前交流，課上遞紙條，影響了學習。孩子處在班級這個小集體中，常來常往，他們之間沒必要互換名片，從這點來看，印名片有點多余。(許小紅)
