中新網(wǎng)12月31日電 “眼睛閉起來，身體放輕松，一、二、三，你已經(jīng)進入催眠狀態(tài)了！”臺灣中央大學光電所教授張榮森開設(shè)三學分“發(fā)明與創(chuàng)作”選修課程，透過催眠激發(fā)學生潛能和創(chuàng)意，一學期下來37位學生提出81項具有專利水準發(fā)明，其中幾項正申請專利中。
據(jù)臺灣媒體報道，張榮森20多年前開始學習催眠，他發(fā)表過許多關(guān)于催眠的學術(shù)論文曾為世界各地催眠師授課。搭配自己原先光電專長，他在中央大學光電所開的“發(fā)明與創(chuàng)作”課程，借著催眠開發(fā)學生潛力。
張榮森說，催眠主要在激發(fā)潛能，但不能無中生有。譬如原本潛意識中就有一些想法，經(jīng)過催眠后，可以將這些想法有系統(tǒng)的整理在一起。但如果潛意識中對某件事沒有任何想法，即使被催眠了，也激發(fā)不出新東西。
但張榮森強調(diào)，不是每個人都可以被催眠，受測者一定要出于自愿效果才會好，而且人當時精神狀況可能會影響到催眠成敗，像有精神疾病、患癲癇癥的人，就不適合被催眠。
