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　　中新網(wǎng)12月7日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》報(bào)道，“我寧可做不完美的青蛙人，也不愿意做個(gè)完美的香蕉人。”新加坡總理公署部長林瑞生以雙棲動(dòng)物青蛙比喻游走于華文和英文之間的新加坡人，以香蕉比喻那些只懂英文，完全不懂母語的人。

　　新加坡政府最近再次提出將探討針對華文教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。林瑞生本月4日在出席首屆新加坡傳統(tǒng)藥博覽會(huì)開幕禮后回答媒體詢問時(shí)表示，支持教育部以不同的教育方式教導(dǎo)不同語文能力的學(xué)生。

　　他說，雙語教育對新加坡這個(gè)多元種族、多元文化社會(huì)是重要的，在加強(qiáng)國人英語能力的同時(shí)，必須確保新加坡人最終不能成為無論華人、馬來人或印度人都只會(huì)講英語的“香蕉人”。換句話說，新加坡在加強(qiáng)英語的同時(shí)，也必須不斷地加強(qiáng)母語，每個(gè)新加坡人都應(yīng)該了解，如果可以爭取到雙語都達(dá)到本身可達(dá)的最高水平，對無論對他本身，還是對整個(gè)社會(huì)都是最好的。

　　林瑞生語重心長地說：“不要整天沉溺在‘華語很難學(xué)’的心態(tài)，其實(shí)每個(gè)語言都很難學(xué)，每個(gè)人都盡力而為，朝雙語的方向走。這么一來每個(gè)新加坡人才可以在雙語上達(dá)到他本身最大的潛能，而不是要通過社會(huì)和教育的壓力才能這么做�！�

　　他認(rèn)為即使英語60分，華語70分，他認(rèn)為也比英語100分，華語零分來得好。(蔡慧玲)