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      華僑教育家李春鳴:在南洋種下一片春

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      華僑教育家李春鳴:在南洋種下一片春

      2025年12月03日 09:30 來源:人民日報海外版
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        華僑教育家李春鳴:

        在南洋種下一片春(僑界關注)

        不久前,800余名校友從世界各地奔赴印度尼西亞雅加達,慶祝一所學校創(chuàng)辦86周年。他們中的不少人已兩鬢蒼蒼。這所學校僅存續(xù)27年,卻在停辦近60年后,仍被當年的學子深切懷念。

        學校的名字叫雅加達中華中學,人們常親切地叫它“華中”。20世紀上半葉,華僑教育家李春鳴與一批華僑知識分子遠赴南洋,篳路藍縷,于1939年共同創(chuàng)辦該校,李春鳴出任校長。自此,華中成為許多華僑子弟求學路上的一盞明燈。

        近日,記者走進位于江蘇省南通市通州區(qū)的華僑教育家李春鳴館,透過樸素的舊物與沉靜的文字,走近華中那段短暫卻厚重的歲月,了解李春鳴鞠躬盡瘁的一生。

        “建校完成夙愿酬”

        經(jīng)過整整10年艱辛,華中完成了第一期建校計劃。那年,李春鳴以詩抒懷:“華中創(chuàng)立十周年,一半辛勤一半苦……建校完成夙愿酬,天南種下菠蘿蜜?!?/p>

        樹木掩映間,華僑教育家李春鳴館靜靜矗立。跟隨南通市通州區(qū)僑辦的介紹,我們步入館內(nèi)。

        1894年,李春鳴出生于南通。早年,他入讀張謇創(chuàng)辦的小學,深受新式教育思想熏陶。1916年,他從南京國立高等師范學校畢業(yè),回到南通擔任中學國文教師。

        1918年,愛國僑領陳嘉庚在新加坡籌辦南洋華僑中學,向國內(nèi)招募教師。經(jīng)黃炎培舉薦,李春鳴受聘前往新加坡,自此投身南洋華文教育事業(yè)。此后多年,他應東南亞各地華校邀請,輾轉(zhuǎn)印度尼西亞、馬來西亞等地任教,為傳播中華文化、推動華文教育持續(xù)奔走。

        在印度尼西亞八帝貫中華會館工作期間,因不滿校方重回僵化殖民教育的路線,李春鳴與張國基、李善基、陳章基3位同仁一同拒簽“董教合約”,憤然辭職。

        當時的南洋,華文教育處境艱難。舊式私塾只有少數(shù)華僑子弟可上,新式學校又常受殖民政府掣肘,灌輸奴化思想。印度尼西亞設有中學部的華校更是寥寥,許多華僑子弟求學無門。面對這一困境,李春鳴與3位同仁立下目標:必須辦一所真正屬于華僑的新式學校。

        為籌集辦學資金,李春鳴多方奔走,廣泛聯(lián)絡僑界實業(yè)家,并積極爭取熱心人士的投資支持。他與張國基等人幾乎每日徒步穿梭于雅加達的大街小巷,只為尋覓一處適宜的校舍。李春鳴之女李隆蓀回憶:“四位窮教員盡出所有”,幸得眾多僑友在資金、圖書、用具上慷慨相助;父親還常憑借一手好字,為當?shù)厣碳翌}寫招牌,換取微薄收入以補足經(jīng)費。

        1939年6月,他們租下一處舊旅館作為校舍,正式創(chuàng)辦雅加達中華中學。同年7月,華中開學,共招收11個班級、370余名學生。李春鳴擔任校長,張國基、李善基、陳章基分別出任訓育主任、教務主任和總務主任。開學后,4人除繼續(xù)推進辦校工作,每人每周還需教授近30節(jié)課。

        租來的校舍終非長久之計,他們隨即開始為自建校園奔走募捐,并于1941年購得一片椰林作為新校址。然而,二戰(zhàn)烽火此時已蔓延至南洋。日軍強行征用了全部建校物資,學校被迫停辦。為保存教育的火種,李春鳴組織師生轉(zhuǎn)移教材、設備,帶領大家避入山區(qū)繼續(xù)教學。

        1945年8月,日軍無條件投降,印度尼西亞宣告獨立。由于教學設備、資料得到有效保護,學生也沒有流散,戰(zhàn)爭一結(jié)束,華中教育工作得以恢復,自建校園一事也重新提上日程。盡管校園早已購置,但戰(zhàn)前籌備的建材已被日軍征掠奪一空,一切不得不從頭開始。

        1948年7月,新校舍奠基動工,建設與籌款同步進行。歷時7個月,首批18間教室落成。1949年2月1日,中學部師生終于遷入期盼已久的新校園。至此,經(jīng)過整整10年艱辛,華中完成了第一期建校計劃。那年,李春鳴以詩抒懷:“華中創(chuàng)立十周年,一半辛勤一半苦……建校完成夙愿酬,天南種下菠蘿蜜。”

        展館內(nèi),一張排得滿滿的課表格外引人注目。

        為促進學生全面發(fā)展,李春鳴設計了“傳統(tǒng)文化+現(xiàn)代科學+本土適應”的課程體系,既重視國學傳承,又引入現(xiàn)代科學教育,建立當時南洋地區(qū)罕有的物理、化學、生物實驗室和天文觀測臺,同時開設印尼史地與英文課程。

        “我們的教學已很接近現(xiàn)代學校,有語文、數(shù)學、英語,也有物理、化學課,老師不僅講解,還帶著我們動手做實驗。大家一同勞動,春游秋游中也穿插授課。”今年89歲的新加坡歸僑、華中校友、南通市海安市原僑聯(lián)主席徐筑回憶道。

        當年,針對師資力量不足的情況,李春鳴不僅從家鄉(xiāng)南通引薦了數(shù)十位教師,還創(chuàng)辦印尼華校首個師范班,培養(yǎng)的許多學子,后來在各地創(chuàng)辦了新的華校。

        “李校長親自為我們講國文,他常把歷史典故融進去,文史不分家。后來,哪怕是初中畢業(yè)的華中學生,中文和歷史的底子都打得很扎實?!毙熘f。

        經(jīng)過多年發(fā)展,華中規(guī)模持續(xù)擴大。1957年,學校已成為集幼兒園、小學、初中、高中及師范班于一體的華僑學府。至1959年10月,校園建設全面完成,不僅擁有完整的學制體系,還配備了大禮堂、圖書館、師生宿舍、食堂、運動場等設施。鼎盛時期,校區(qū)面積達6.3萬余平方米,在校生約5000人,成為東南亞地區(qū)規(guī)模最大、教學設施一流的華僑中學。

        “公誠勤樸揚校風”

        這首旋律激揚的校歌,在華中存續(xù)的27年間常常唱響。即便多年之后,在校慶與李春鳴誕辰紀念活動中,白發(fā)蒼蒼的校友們,仍能一字不差地齊聲合唱。

        展品中,有一張李春鳴與“公誠勤樸”校訓碑的合影。當年,每一位走進華中校園的師生或訪客,總能第一眼望見這塊矗立于校園內(nèi)的石碑。

        自投身南洋教育起,李春鳴便將校訓與校歌作為學生品德教育的重要內(nèi)容。他為學校定下“公誠勤樸”4字校訓,并為華中創(chuàng)作校歌:“華中創(chuàng)立兮,旭日升東;學子莘莘兮,朝氣蓬蓬;品德是修兮,科學是攻;愿我同學及時努力兮,公誠勤樸揚校風。”這首旋律激揚的校歌,在華中存續(xù)的27年間常常唱響。即便多年之后,在校慶與李春鳴誕辰紀念活動中,白發(fā)蒼蒼的校友們,仍能一字不差地齊聲合唱。

        “公誠勤樸”不僅刻于碑上,更融入治校日常。李春鳴勉勵同學成為有益于祖國的人,要求學生尊重當?shù)胤钆c習俗,與各族群人士友好相處;自身則儉樸寬厚,對家鄉(xiāng)親人竭力照料。李隆蓀回憶,父親時常提起校訓與校歌,激勵學子“修品德、攻科學”,為社會作出有益貢獻。

        “公誠勤樸”的校訓,也深深融于日常的師生情誼之中。徐筑回憶,初到雅加達時,他們一家就曾借住在李春鳴校長家中數(shù)月?!爱敃r不只李校長,許多老師家里也都長住著來自外地的學生。盡管條件艱苦,但為了學生求學方便,大家同住一處,親如一家?!?/p>

        李春鳴與師生的愛國情懷是華中的另一重底色。

        1949年10月1日,中華人民共和國宣告成立,李春鳴帶領全家人提前趕制好一面五星紅旗,于10月1日清晨升掛在華中校舍三樓頂天臺旗桿上。周圍僑胞見狀,紛紛自發(fā)慶祝、奔走相告。自此,每年10月1日,中華中學都會舉行升旗儀式,并組織運動會、文藝晚會等慶?;顒?。

        1955年,萬隆會議在印度尼西亞舉辦。李春鳴和其他僑領夜以繼日,籌劃組織幾十萬華僑群眾安全迎送代表團,并派出華中學生開展志愿服務等工作。其間,他心潮澎湃,提筆賦詩:“亞非會議放光芒,存異求同重協(xié)商,摧毀殖民舊束縛,新興力量志昂揚。”

        1966年6月,李春鳴從印尼回國。這一年,受排華事件影響,華中也被迫停辦。1976年,李春鳴校長在重慶與世長辭。去世時,家人清理其遺物,發(fā)現(xiàn)除有大量書信、詩作和日記外,私人余款僅有2000元。李春鳴在《鳴志》一詩中曾寫:“投荒萬里念余年,故我依然舞教鞭。贏得清風飄兩袖,漫夸桃李遍南天。”

        李春鳴之孫李申回憶,自己在1973年與祖父見過一面,關于祖父的為人與教誨,多是從父親李達昌口中聽聞?!案赣H常轉(zhuǎn)述祖父的話,核心就是幾條:愛國、誠實、勤樸、自律?!崩钌暾f,“我受到的直接影響更多來自父親,而他正是按照祖父的理念來教育我們?!\勤樸’這4個字,不單是華中的校訓,也早已成為我們的家訓?!?/p>

        “漫夸桃李遍南天”

        華中雖已停辦,但其薪火從未中斷。徐筑介紹,時至今日,全球華中校友仍保持每年相聚的傳統(tǒng),多時達數(shù)千人,共同商討延續(xù)辦學。

        根據(jù)華中校史記載,1939—1966年的27年間,華中共培養(yǎng)1萬多名華僑子弟,先后開辦了18屆高中班,高中畢業(yè)生達到2800余人。這些畢業(yè)生多數(shù)留在當?shù)胤眨笈鷮W子成為當?shù)仄髽I(yè)家、銀行家及學者,也有不少華僑青年回國參加新中國建設,成為文化、教育、體育等領域的骨干力量。

        華中雖已停辦,但其薪火從未中斷。徐筑介紹,時至今日,全球華中校友仍保持每年相聚的傳統(tǒng),多時達數(shù)千人,共同商討延續(xù)辦學。1981年,校友發(fā)起成立基金會,并于1982年接辦了一所三語私立學校。目前,華中學子在全世界建立了14家校友會。不久前,華中畢業(yè)校友聚在雅加達,慶祝母校建校86周年。華中校友會也剛剛進行了第六屆理事會的就職儀式。校友會永久名譽主席朱鋼權(quán)、校友會第六屆理事會會長黃珍云表示,將傳承“公誠勤樸”校訓,推動華文教育事業(yè)發(fā)展。

        2019年,雅加達中華中學創(chuàng)辦80周年,中國駐印尼大使館向華中校友會致賀信:“希望并相信包括廣大華中校友在內(nèi)的印尼華社弘揚華中精神,繼續(xù)支持和關心印尼華文教育事業(yè)發(fā)展,為傳承中華文化,為中印尼世代友好作出新的更大的貢獻?!?/p>

        為了紀念這段南洋華文教育史上的珍貴歷程,2022年,華僑教育家李春鳴館在其家鄉(xiāng)南通啟動建設,并于2024年底落成。建館資金除了部分財政投入,還得到雅加達中華中學校友總會、李春鳴親屬及社會各界人士的大力支持,兩年籌措海內(nèi)外捐資達66萬元。

        徐筑也積極參與籌建,協(xié)助征集史料、聯(lián)絡嘉賓。2025年4月,眾多校友齊聚館內(nèi),共同見證了這場春天里的開館儀式。

        該館開館以來,已接待海內(nèi)外參觀者超2000人次,依托場館開展的“童聲里的中國”海外華裔青少年文化交流夏令營、“江海文化云課堂”等線上線下活動,吸引多國華校師生研學參觀。館內(nèi)還運用AI技術,復原李春鳴當年的講話與校園生活場景,讓歷史可感可觸。

        “在不少非傳統(tǒng)僑鄉(xiāng)地區(qū),許多華僑華人的歷史貢獻至今仍如滄海遺珠,散落在時光的角落,亟待被看見、被激活。華中與華僑教育家李春鳴的故事,正是其中珍貴的一段?!蹦贤ㄊ型ㄖ輩^(qū)海外聯(lián)誼會會長施驍毅表示,追尋這段歷史,不僅是為了喚醒一份珍貴的共同記憶,更是為今天的中外人文交流與僑社建設,尋回一份寶貴的精神遺產(chǎn)。

      【編輯:李巖】
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