中新網(wǎng)雅加達(dá)11月16日電 第四屆華文園地“新形勢下中文教學(xué)發(fā)展”論壇15日在印尼雅加達(dá)萊佛士學(xué)校南校區(qū)舉辦，吸引印尼16所學(xué)校的100余名國際中文教育從業(yè)者參與。

　　在全球數(shù)字化加速推進(jìn)、人工智能技術(shù)不斷取得突破的背景下，中文教學(xué)面臨教學(xué)模式革新、效果評(píng)估體系調(diào)整等挑戰(zhàn)，也迎來了個(gè)性化學(xué)習(xí)、突破時(shí)空限制的新機(jī)遇。如何主動(dòng)迎接變革、有效利用技術(shù)，是當(dāng)前華文教育界必須共同思考的課題。論壇旨在搭建對(duì)話平臺(tái)，探索AI賦能中文教育的路徑。

　　論壇上，兩位演講嘉賓圍繞“AI賦能中文教育”與“雙語家校合作”兩大議題分享見解。蔡志禮表示，教育的終極目標(biāo)是“注入溫馨的文化，避免人心機(jī)械化”，讓技術(shù)真正為文化與教育賦能。張婷婷以“賦能雙語連結(jié)，加強(qiáng)家校合作”為主題，將視角從技術(shù)應(yīng)用延伸至更為廣闊的社會(huì)與家庭單元，介紹了新加坡雙語教育的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐。

　　在教學(xué)工作坊環(huán)節(jié)，嘉賓引導(dǎo)與會(huì)教師圍繞教學(xué)角色與方法展開反思，并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

　　此次論壇為印尼本土及周邊國家的華文教師提供了一個(gè)與專家直接對(duì)話、與區(qū)域同行充分交流的平臺(tái)，為新形勢下的中文教學(xué)發(fā)展注入了新動(dòng)力。(完)