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　　在自己創(chuàng)業(yè)的同時，解決了其他人的就業(yè)，還能為社會上需要幫助的人做出貢獻，如此“一舉多得”的好事，卻遭遇資金少、支持少、受關注度少等窘境。日前，首個大學生社會企業(yè)創(chuàng)業(yè)展舉行，來自復旦大學、上海外語國大學、上海財大的30名大學生分別呈現(xiàn)了自己的公益創(chuàng)業(yè)項目，期待得到更多社會關注。

　　幫獨生子女模擬多子女家庭氛圍

　　獨生子女教育問題在中國是個熱點問題。一組大學生提出了“獨生子女交換”的創(chuàng)業(yè)模式，通過為不同家庭牽線搭橋，讓獨生子女們互相交換家庭居住，或一起居住到一戶家庭中，模擬“多子女”的家庭氛圍，幫助孩子發(fā)展更為健全的人格。

　　還有一組大學生注意到嘉定的徐行草編盡管已被列入國家非物質文化遺產，但也面臨逐漸失傳的境地，希望推廣最具當地特色的草編系列工藝品，成立諸如“譚木匠”一類的連鎖店，使草編成為當地居民謀生手段，同時也有利于草編技藝的傳承。

　　創(chuàng)業(yè)點子聚焦“為人解決困難”

　　記者注意到，與一般的大學生創(chuàng)業(yè)項目推介重視產品的經濟效益不同，參加此次社會企業(yè)創(chuàng)業(yè)展的6個創(chuàng)業(yè)項目都是聚焦“為別人解決困難”。

　　“幫助有困難的人正是‘社會企業(yè)’的成立目的�！眲�(chuàng)業(yè)展發(fā)起人、社會企業(yè)家朱吉女士介紹，所謂“社會企業(yè)”也可以理解成“公益企業(yè)”。不過，按照國內相關法律規(guī)定，社會公益組織的運營必須通過民政局注冊、審批等。因此，不少愛心人士選擇成立社會企業(yè)，即以企業(yè)運營的方式來從事社會公益事業(yè)。

　　據了解，社會企業(yè)在國外非常普遍，如在哈佛大學MPA(公共管理碩士)課程中，就有專門的“社會企業(yè)課”。而在我國，企業(yè)家做慈善時多集中在捐錢捐物上，將資金投入到一項公益服務項目進行長久操作，仍是少數。

　　發(fā)展需更多愛心人士幫助

　　成立一家社會企業(yè)，可以在自己創(chuàng)業(yè)同時解決其他人的就業(yè)，還能為社會上需要幫助的人做出貢獻，但實際創(chuàng)業(yè)時卻經常遇到資金少、支持少、受關注度少等窘境。

　　朱吉說，因為社會企業(yè)并非以贏利為目的，這樣的創(chuàng)業(yè)對缺少資金及社會經驗的大學生來說具有一定難度，更多需要依靠社會上的愛心企業(yè)家的資助。據悉，為推廣社會企業(yè)的運作模式，復旦、上外、財大等高校已連續(xù)舉辦了兩期社會企業(yè)創(chuàng)業(yè)課程，希望讓大學生了解社會企業(yè)，在有能力的時候回報社會。 (張騫)