院士批職稱制度弊端 稱不會教書不能當教授——中新網

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        院士批職稱制度弊端 稱不會教書不能當教授
      2009年04月24日 11:31 來源:中國江蘇網 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

        信息時報訊(記者 朱小勇 實習生 周秋敏 通訊員 穗宣) “評的用不上,用的評不上”,“有些人只會寫論文不會教書,也能當教授”。昨日,由中組部、國家發(fā)改委、人力資源和社會保障部、中國社科院等八部委聯(lián)合組織的院士專家咨詢服務團來到廣州,開展咨詢服務和考察調研。

        與會專家和院士對現(xiàn)今的人才培養(yǎng)體系和職稱評定中存在的弊端進行了批評。

        十個熱專業(yè)九個冷就業(yè)

        在昨天的咨詢會上,中國人事科學研究院院長吳江指出,當前應對金融危機需要密切關注就業(yè)問題,保增長、保穩(wěn)定、保民生歸根結底還是保障就業(yè)。他表示,目前有700多萬大學生面臨著就業(yè)難題,解決關鍵是靠中小企業(yè)。政府開發(fā)的部分公益性崗位也只能解決12%~15%的大學生的就業(yè)需求,真正解決難題的主體應該是企業(yè)。吳江表示,每年中小企業(yè)吸納大學生的比例占了60%。因此,應該大力扶持中小企業(yè)來解決大學生就業(yè)問題。

        吳江同時指出,近幾年大學生就業(yè)困難,很大原因在于高校教育與市場人才需求脫節(jié),1/3的大學生學非所用:“大學擴招后,十大熱門專業(yè)中有九個專業(yè)學生就業(yè)都有困難,像信息技術、外語、法律等熱門專業(yè),很多學生就沖這些專業(yè)能謀份高工資的工作而盲目報考,沒有考慮市場的實際需求!

        只會寫論文研究員就夠

        中國科學院院士、中科院工程熱物理研究所研究員蔡睿賢表示,當前人才評定標準的確存在一定弊端,他說:“一些名校評教授,就是看發(fā)表論文的數量。但有些人只會寫論文,不會教書,如何能當教授?以我看來,發(fā)表學術論文多的人就當研究員就夠了!笔形N、常務副市長鄔毅敏表示認同,他說,一些勞模的評選也出現(xiàn)類似情況,先進的評不上,不先進的反而能評上。

        蔡睿賢同時指出,雖然廣州轎車生產躍居全國第一,但汽車生產也應適當考慮道路交通壓力。當前中國的汽車太多了,汽車的使用應該適當!碓矗捍笱缶W-信息時報

      【編輯:侯冬華
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      直隸巴人的原貼:
      我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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