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　　今天從教育部獲悉,為進一步推進教師網(wǎng)聯(lián)計劃,推動中小學教師培訓工作,教育部支持全國高等教育自學考試指導委員會開考“高等教育自學考試義務(wù)教育專業(yè)(專科、獨立本科段)”,并決定在河北、山西、黑龍江、江蘇、浙江、福建、江西、河南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、陜西以及甘肅十五個省(區(qū)、市)先期開展在職中小學教師學歷教育與非學歷培訓課程學分互認試點工作。

　　據(jù)悉,該專業(yè)針對農(nóng)村中小學教師的實際情況和需要設(shè)置課程體系,依托“全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”和縣級教師培訓機構(gòu)開展網(wǎng)絡(luò)助學,建立面向農(nóng)村教師的學習與考試服務(wù)支持體系,實行“注冊學習制”,采取有組織的分散自學與集中學習相結(jié)合的方式開展學習與助學活動。

　　參加本專業(yè)課程學習考試成績合格的學員,可按1學分折合16學時的比例記入當期教師繼續(xù)教育非學歷培訓學時;參加省級師資培訓主管部門組織的教師非學歷培訓成績合格的學員,可按16學時折合1學分的比例折算為本專業(yè)學分,免修不超過12學分的選修課程。

　　據(jù)了解,“全國中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃”中的教育技術(shù)培訓課程也將納入本專業(yè)公共基礎(chǔ)課程。(姚曉丹)