教育規(guī)劃綱要已取得階段性成果 正修改完善文本——中新網

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        教育規(guī)劃綱要已取得階段性成果 正修改完善文本
      2009年09月28日 10:33 來源:中國新聞網 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

        中新網9月28日電 教育部副部長郝平在國慶新聞中心今天舉行的新聞發(fā)布會上透露,教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要已經取得階段性成果,正在對文本做進一步的修改完善。

        郝平說,從去年8月29號溫家寶總理擔任了教育中長期發(fā)展規(guī)劃的領導小組組長,在劉延東國務委員的直接帶領下,這個小組的研究制定各項工作有序開展、有序進行。

        郝平稱,綱要是在圍繞著建立健全保證教育優(yōu)先發(fā)展的制度和機制方面,圍繞著推進素質教育,提高高等教育的質量,圍繞著發(fā)展職業(yè)教育、特殊教育、學前教育等等,深入地開展調查研究,公開問計于民,凝聚各方面的共識。

        郝平說,綱要是在圍繞著建立健全保證教育優(yōu)先發(fā)展的制度和機制方面,圍繞著推進素質教育,提高高等教育的質量,圍繞著發(fā)展職業(yè)教育、特殊教育、學前教育等等,深入地開展調查研究,公開問計于民,凝聚各方面的共識,應該說,綱要已經取得了階段性成果,正在對文本做進一步的修改完善。

        郝平介紹,這個綱要可以歸納為以下幾個特點:第一,立足于國情。從國家的實際出發(fā),制定一個既符合實際,又鼓舞人心的綱要。第二,要以改革為主線。力求找準制約教育改革發(fā)展的關鍵性體制障礙方面的問題,著力進行突破。第三,要以人為本。要充分考慮人民群眾的期盼,回應社會關心的熱點。第四,明確近期的目標和任務。綱要強調要多做雪中送炭的事情,集中力量辦一些改善民生和為教育發(fā)展增添動力的實事。還要抓住教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),以重點突破、試點先行,帶動長效機制,促進教育發(fā)展。

        “綱要文本基本成熟之后,要向社會公布,我們也歡迎廣大媒體朋友、記者朋友,為這個綱要獻計獻策!焙缕秸f。(據中國網文字直播整理)

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      直隸巴人的原貼:
      我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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