中新網(wǎng)天津11月6日電 題：院士的秋日一課：劉叢強(qiáng)為青少年揭開(kāi)“全球變化與人類(lèi)未來(lái)”奧秘

　　作者 孫玲玲 趙暉

　　秋日的天津五大道，梧桐葉鑲著金邊，銀杏綴滿(mǎn)枝頭，暖陽(yáng)透過(guò)斑斕的枝葉灑下，將街道織成一幅溫柔的畫(huà)卷。路上，一位背著黑色雙肩包的學(xué)者步履鏗鏘，包側(cè)隱約露出的電腦邊角，藏著他為青少年準(zhǔn)備的“地球密碼”——他正是中國(guó)科學(xué)院院士、天津大學(xué)地球系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)劉叢強(qiáng)。

　　5日下午，劉叢強(qiáng)專(zhuān)程走進(jìn)天津市新華中學(xué)，以一場(chǎng)題為《全球變化與人類(lèi)未來(lái)》的科普?qǐng)?bào)告，為師生們開(kāi)啟探索地球科學(xué)的大門(mén)。

　　這場(chǎng)由天津市科技局主辦、天津市科技工作者服務(wù)中心等單位承辦的“科學(xué)大咖科普筑夢(mèng)”活動(dòng)，不僅吸引了現(xiàn)場(chǎng)400余名師生，更通過(guò)教育平臺(tái)向全市中小學(xué)同步直播。當(dāng)劉叢強(qiáng)院士背著雙肩包走進(jìn)報(bào)告廳時(shí)，臺(tái)下立刻響起熱烈掌聲——大家既敬佩他在地球化學(xué)領(lǐng)域的卓越成就，更被這份為科普奔波的熱忱深深打動(dòng)。

　　作為表層地球系統(tǒng)過(guò)程研究領(lǐng)域的權(quán)威專(zhuān)家，劉叢強(qiáng)院士以“全球變化”為核心，從大家熟悉的季節(jié)更替、極端天氣說(shuō)起，層層深入揭開(kāi)地球系統(tǒng)科學(xué)的神秘面紗。他用通俗的語(yǔ)言講解元素循環(huán)、同位素地球化學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更結(jié)合自身牽頭的國(guó)家重大科研項(xiàng)目，闡述全球變化與人類(lèi)未來(lái)的緊密關(guān)聯(lián)：“冰川融化、大氣污染不是遙遠(yuǎn)的話(huà)題，而是與我們每一代人的生活、未來(lái)發(fā)展息息相關(guān)?！彼€特意調(diào)出電腦里的科研數(shù)據(jù)圖表、衛(wèi)星觀測(cè)影像，直觀展示地球環(huán)境的變化趨勢(shì)。

　　原本抽象的科學(xué)原理，在他的講解下變得清晰易懂，報(bào)告廳內(nèi)不時(shí)響起陣陣認(rèn)同的點(diǎn)頭與輕聲驚嘆。面對(duì)中學(xué)生，這位資深地球化學(xué)家褪去學(xué)術(shù)的“艱深外衣”，用“冰川融化如何影響海平面”“大氣污染物如何跨區(qū)域傳播”等貼近生活的問(wèn)題，將復(fù)雜的地球系統(tǒng)科學(xué)講得生動(dòng)有趣。這場(chǎng)講座不僅拓展了學(xué)生的知識(shí)視野，更激發(fā)了他們對(duì)地球科學(xué)和環(huán)境保護(hù)的濃厚興趣，悄悄在心底種下了科學(xué)的種子?！澳銈兊氖姑牵簱肀魬?zhàn)，定義未來(lái)。你們是‘人類(lèi)世’的掌舵人?！眲⒃菏康募恼Z(yǔ)擲地有聲，講座在雷動(dòng)的掌聲中落下帷幕。

　　報(bào)告會(huì)前，劉叢強(qiáng)院士還與新華中學(xué)地理組師生展開(kāi)面對(duì)面交流。他耐心指導(dǎo)中學(xué)階段地理教學(xué)的重點(diǎn)方向，細(xì)致解答師生提出的地理學(xué)科相關(guān)問(wèn)題。這種近距離接觸科學(xué)大師的機(jī)會(huì)，超越了傳統(tǒng)課堂的局限，讓同學(xué)們真切感受到科學(xué)研究的魅力，也為高中生的學(xué)業(yè)發(fā)展注入了新的活力。

　　“院士頂著暖陽(yáng)、背著雙肩包走來(lái)的樣子，我會(huì)記很久。”新華中學(xué)一名學(xué)生動(dòng)情地說(shuō)。校長(zhǎng)也感慨：“這場(chǎng)活動(dòng)不只是知識(shí)的傳遞，更讓‘科技報(bào)國(guó)’的種子在學(xué)生心中深深扎根?！?/p>

　　這個(gè)秋日，劉叢強(qiáng)院士步履鏗鏘的身影、對(duì)科學(xué)的熱忱，將照亮更多青少年的科學(xué)探索之路，讓科學(xué)夢(mèng)想在他們心中生根、發(fā)芽。(完)