中新社香港12月6日電 (記者 戴小橦)全球教育領(lǐng)域年度盛事“一丹獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮6日晚在香港舉行。美國西北大學(xué)教授烏里·威倫斯基(Uri Wilensky)獲得“一丹教育研究獎(jiǎng)”；塞內(nèi)加爾“發(fā)展研究與教育協(xié)會(huì)”(ARED)執(zhí)行總監(jiān)馬馬杜·阿馬杜·利(Mamadou Amadou Ly)獲得“一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)”。

　　“一丹獎(jiǎng)”創(chuàng)辦人陳一丹致辭表示，烏里·威倫斯基以基于主體建模的創(chuàng)新技術(shù)，提供了理解復(fù)雜世界的全新語言與框架；馬馬杜·阿馬杜·利則通過本土語言教學(xué)的實(shí)踐，打破學(xué)習(xí)壁壘，夯實(shí)基礎(chǔ)素養(yǎng)。他們的研究與實(shí)踐，共同推動(dòng)教育向更包容、更深刻的方向變革。“一丹獎(jiǎng)”始終致力于搭建全球教育社群，讓創(chuàng)新成果跨越地域界限，讓優(yōu)質(zhì)教育惠及每一個(gè)人。

　　頒獎(jiǎng)典禮上，烏里·威倫斯基分享了其獲獎(jiǎng)成果“NetLogo工具”的研發(fā)初心與實(shí)踐愿景，該工具可幫助人們更深入地理解氣候變化、流行病傳播、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定性等復(fù)雜系統(tǒng)問題。馬馬杜·阿馬杜·利則分享道，他和團(tuán)隊(duì)深入社區(qū)，與當(dāng)?shù)亟處?、家長并肩協(xié)作，將本土語言與法語融入課堂。

　　“一丹獎(jiǎng)”于2016年創(chuàng)辦，旨在表彰教育領(lǐng)域具遠(yuǎn)見、富創(chuàng)新精神、具改革能力及可持續(xù)性的成果。今年的兩位獲獎(jiǎng)?wù)邔⒎謩e獲頒3000萬港元獎(jiǎng)金，其中一半為不設(shè)限制用途的項(xiàng)目資金，另一半為現(xiàn)金獎(jiǎng)。(完)